3 ADHD-barát környezet kialakítása
Szűrők 10 elem
-
A környezet fokozza vagy enyhíti – öt tényező, ami rontja a helyzetet
Ugyanaz a gyerek egy játékos órán jól működik, egy hosszú frontális magyarázat alatt szinte azonnal elveszti a fonalat. Ez nem színlelés — a tünetek helyzetfüggőek.
- környezet
- tervezés
- prevenció
-
Az öt alappillér – amire minden más épül
Struktúra, pozitív megerősítés, rugalmasság, kapcsolat, pedagógusi modell. Ha ez az öt megvan, a konkrét eszközök működni fognak; ha nincs, egyik sem elég.
- alapelvek
- szemlélet
- struktúra
-
Fény, levegő, hőmérséklet – amiről ritkán esik szó
A vibráló neonfény, a fülledt levegő és a 26 fokos tanterem mindenkit fáraszt. Az ADHD-val élő tanulónál ennyi bőven elég ahhoz, hogy a még működő figyelme is szétessen.
- környezet
- szenzoros
- terem
-
Látható szabályok – kevés, világos, kifüggesztve
Három-négy szabály, képpel illusztrálva, a falon. Nem azért, mert a gyerek nem ismeri ezeket a szabályokat — hanem mert a pillanat hevében nem feltétlenül jut eszébe.
- környezet
- szabályok
- vizuális támogatás
-
Minden eszköznek fix helye – a külső rend mint memóriapótlék
„Hol a ceruzám?” — naponta tízszer. A megoldás nem a figyelmeztetés, hanem az, hogy minden dolognak egyetlen, mindig ugyanott lévő helye legyen.
- környezet
- szervezés
- végrehajtó funkciók
-
Színes sarkok – funkcióhoz kötött helyek
A csoportszoba kijelölt pontjai színnel jelölve, mindegyik saját szereppel: pl. a kék a szünet-sarok, a zöld a pihenőhely, a sárga a társkereső. A gyermek maga választ közülük.
- környezet
- önszabályozás
- érzelemszabályozás
-
Terem-elrendezés – hol legyenek a padok, és miért
Az elrendezés nem esztétikai kérdés: meghatározza, ki kit lát, hol van a mozgástér, és mennyire könnyű odaérni ahhoz, akinek segítség kell.
- környezet
- terem
- elrendezés
-
Ültetési hely tudatos kijelölése
Az ADHD-val élő tanuló helyének megválasztása a tanterem ingerforrásaihoz és a tanári mozgástérhez képest — a legkisebb ráfordítású, mégis a leghatásosabb környezeti beavatkozás.
- ülésrend
- figyelem
- tanterem
-
Vizuális ingerszabályozás – a falak és a tábla rendezése
A zsúfolt, dekorációval teli terem folyamatos háttérzajként működik a vizuális befogadás számára. Néhány megfelelő rendezési megoldás, és a figyelem tartósan javul — ráadásul az egész osztály figyelme.
- környezet
- ingerszabályozás
- figyelem
-
Zajkezelés – a hallási terhelés csökkentése
A háttérzaj ADHD esetén nemcsak zavaró, hanem kimerítő: a folyamatos szűrés energiát emészt fel. Néhány olcsó beavatkozás érezhető különbséget hoz.
- környezet
- zaj
- szenzoros
Nincs a szűrésnek megfelelő eszköz. Próbáld más beállítással.