9 Együttműködés a szülőkkel és a szakemberekkel
Szűrők 4 elem
-
Ki kicsoda az ADHD körül? – szerepek és szakmaközi egyeztetés
Hét szereplő, hét hatáskör — ki mit csinál, és mikor kapcsolódik be. Plusz: mi a pedagógus feladata, és mi kifejezetten nem az?
- együttműködés
- szakember
- szerepek
-
Mikor kell szakembert bevonni? – határpontok
„A megfigyelés lehet pedagógusi feladat. A diagnózis nem.” Konkrét jelek négy területen, amelyeknél a szakember bevonása indokolt — és mi az, amit ne tegyél.
- együttműködés
- szakember
- jelzés
-
Szülő–pedagógus együttműködés – alapok és buktatók
A szülő nem egy másik fél, hanem egy partner. Vannak fontos pillérek, amelyek működővé teszik ezt a partneri kapcsolatot — és ismerjük a leggyakoribb kölcsönös félreértéseket is, amiken el szokott akadni a szülő és a pedagógus együttműködése.
- együttműködés
- szülő
- kommunikáció
-
Szülői jogok és kötelezettségek ADHD esetén
Alapvető szülői jogok és kötelezettségek, közérthetően. A pedagógus és a szülő között attól lesz könnyebb az együttműködés, ha mindketten tudják, mit várhatnak el a másiktól, és mire kötelezi őket a jogszabály.
- jog
- szülő
- együttműködés
Nincs a szűrésnek megfelelő eszköz. Próbáld más beállítással.