Az Európai Unió társfinanszírozásával — Erasmus+

← Konfliktuskezelési Toolbox

Elterelés más érzékszervek bevonásával

Induló dühroham vagy beragadt viselkedés esetén egy váratlan hang, illat vagy fényhatás kizökkentheti a gyereket a számára kezelhetetlenül feszült állapotból — még mielőtt a helyzet eszkalálódna.

Korosztály
Óvoda, Alsó tagozat, Felső tagozat 3–12 év
Létszám
Egyéni használatra
Időigény
Néhány másodperc — a hatás azonnali vagy semmilyen

Mikor használd?

A kiborulás KORAI szakaszában, amikor még csak épül a feszültség. Kifejlett dührohamnál már nem működik — akkor a biztonság és a jelenlét a feladat.

Milyen problémára ad választ?

A dühroham kialakulásakor az ADHD-val élő gyermek beszűkül: a gátló funkciók nem működnek, a szavak nem jutnak el hozzá. Ilyenkor a magyarázat és a felszólítás hatástalan, sőt tovább fokozza a feszültséget.

Szükséges eszközök

  • Előre odakészített eszközök: kis csengő, illóolajos zsebkendő, zseblámpa, egy szokatlan tapintású tárgy
  • Vagy semmi: egy váratlan mozdulat, halk énekelés is elég lehet

Lépésről lépésre

  1. Ismerd fel a KORAI jeleket: felgyorsult beszéd, ökölbe szorult kéz, hangerő-emelkedés, merev testtartás.
  2. Ne magyarázz és ne kérdezz — ebben az állapotban a szavak nem jutnak el hozzá.
  3. Válts csatornát: szólaltass meg egy csengőt, kapcsold fel-le a villanyt, adj a kezébe valami szokatlan tapintású tárgyat.
  4. Legyen váratlan, de NE ijesztő. A cél a figyelem átterelése, nem a megrémítés.
  5. Figyeld a reakciót. Ha odafordul, megtorpan — sikerült, most jöhet a nyugtatás vagy a helyszín elhagyása.
  6. Ha nem reagál, ne ismételd többször. Ilyenkor már túl van azon a ponton, ahol ez működne.
  7. Utólag, nyugodt állapotban beszéljétek meg — de csak akkor, ha már teljesen lecsendesedett.

Miért hatékony ADHD esetén?

A módszer azt használja ki, hogy egy új, váratlan szenzoros inger önkéntelen tájékozódási reakciót vált ki: az idegrendszer automatikusan az új inger felé fordul. Ez megszakíthatja a beszűkült, egyre erősödő érzelmi hurkot, ami a kiborulás felé vezet. ADHD-nál ez különösen jól működhet, mert az új ingerekre való fokozott reagálás — ami máskor a figyelemelterelődés forrása — itt előnnyé válik. Az időzítés viszont mindent eldönt: a módszer csak a folyamat elején hatásos. Kifejlett dührohamnál a gyerek már olyan idegrendszeri állapotban van, ahol semmilyen külső inger nem talál célt, és a további ingerlés csak ront a helyzeten.

Variációk

  • Hanggal: halk éneklés, csengettyű, egy szokatlan szó kimondása.
  • Illattal: levendula- vagy citrusillat egy zsebkendőn — ez sok gyereknél önmagában is nyugtató.
  • Tapintással: hűvös tárgy, stresszlabda, egy darab textil a kezébe adva.
  • Mozgással: „gyere, megnézzük az ablakból, esik-e” — helyszínváltás elterelésként.
  • Előre megbeszélve: nyugodt állapotban válasszatok ki közösen egy jelet, ami majd segíteni fog — így nem meglepetés, hanem közös eszköz lesz.