Az Európai Unió társfinanszírozásával — Erasmus+

← Játékok, gyakorlatok és aktivitások

Reggeli köszöntés – választható köszönésmód

Az ajtóban kifüggesztett ábrákra mutatva a gyerek maga választja ki, hogyan köszönjön neki a pedagógus, és ő hogyan köszönjön vissza: kézfogás, pacsi, integetés vagy csak szóbeli köszönés. A nap első pillanatában övé a döntés.

Korosztály
Óvoda, Alsó tagozat 3–10 év
Létszám
Egyéni (minden gyerekkel külön)
Időigény
Néhány másodperc gyerekenként

Mikor használd?

Minden reggel, érkezéskor. Napi rutinként működik a legjobban — nem alkalmi program, hanem a nap első, kiszámítható eleme.

Milyen problémára ad választ?

A köszönés formáját általában a felnőtt választja meg, és többnyire érintéssel jár: kézfogás, ölelés, puszi. A gyereknek nincs beleszólása abba, hogy hozzáérjenek-e — pedig érkezéskor épp az aznapi állapota döntené el, mire van szüksége. Aki elhúzódik, azt könnyen udvariatlannak minősítik, így a nap azzal indul, hogy valamit el kell viselnie.

Szükséges eszközök

  • Ábrák a választható köszönésmódokról: kézfogás, pacsi, integetés, szóbeli köszönés
  • Rögzítés az ajtó mellé, gyerekszemmagasságba

Lépésről lépésre

  1. Készíts vagy nyomtass ábrákat a köszönésmódokról — legyen köztük érintés nélküli is.
  2. Tedd ki az ajtó mellé, ahol a gyerek érkezéskor látja, gyerekmagasságban.
  3. Vezesd be közösen: nézzétek meg a képeket, próbáljátok ki mindegyiket.
  4. Reggelente állj az ajtóban, és fogadd a gyereket. Várd meg, míg rámutat a választott ábrára. Ne siettesd.
  5. Köszönj neki úgy, ahogy választotta, és ő is így köszön vissza. Fogadd el a döntését akkor is, ha a legkisebb érintkezést választja.
  6. Ne kommentáld a választást: „Ma megint csak integetsz?” — ez elveszi a döntés szabadságát.
  7. Figyeld meg a mintázatokat: ha valaki hirtelen visszahúzódóbbá válik, az információ.

Miért hatékony ADHD esetén?

A módszer a nap első percében ad kontrollt a gyerek kezébe, ráadásul a testi határok fölött — ez az önrendelkezés alapélménye. ADHD esetén különösen fontos, mert ezek a gyerekek a nap nagy részében utasításokat kapnak; egy olyan napon, ami választással kezdődik, más viszonyulás alakul ki. A választható érintésszint emellett a testi határok tiszteletét tanítja mindkét irányban: a gyerek megtapasztalja, hogy neki joga van eldönteni, ki érintheti meg. Gyakorlati haszna is van: a napi választás jelzésértékű a pedagógusnak, mert a hirtelen visszahúzódás vagy a szokatlan kapcsolatkeresés információ a gyerek állapotáról.

Variációk

  • Búcsúzáshoz is: ugyanez a rendszer hazamenetelkor.
  • Bővítve: saját kitalált köszönésmód, amit a gyerek maga talál ki.
  • Iskolában: az osztályajtóban, akár felsősöknél is működik — ott inkább pacsi/ökölpacsi/intés.
  • Hangulattal összekötve: a köszönés mellé egy érzelemkártyát is választhat.
  • Ha valaki mindig ugyanazt választja, az teljesen rendben van — a stabilitás nem probléma.