Az Európai Unió társfinanszírozásával — Erasmus+

← Szenzoros és önszabályozást támogató eszköztár

Gumiszalag a széklábon, labda a szék alatt

Gumiszalag a szék két lába közé kifeszítve, amit ülés közben rugdosni lehet. Láthatatlan mozgáslehetőség, ami nem zavar senkit.

Korosztály
Óvoda, Alsó tagozat, Felső tagozat, Középiskola 5–16 év
Létszám
Egyéni használatra
Időigény
Folyamatosan elérhető

Mikor használd?

Ülő feladatok alatt: órán, foglalkozáson, étkezésnél. Kifejezetten olyan helyzetekben, ahol a felállás nem lehetséges, de a mozgásigény jelen van.

Milyen problémára ad választ?

Az ülő helyzetben az ADHD-val élő gyermek lába nem tud nyugton maradni: rugdossa a padot, hintázik a széken, tekereg. Ezek zavaró viselkedésnek látszanak, valójában a mozgásigény kényszerű megnyilvánulásai.

Szükséges eszközök

  • Erős gumiszalag (fitneszgumi) vagy vastag kötél
  • Alternatívaként: kis labda a szék alatt, amit lábbal görgethet
  • Rongylabda vagy szivacshenger, ha a gumiszalag nem megoldható

Lépésről lépésre

  1. Feszítsd ki a gumiszalagot a szék két első lába közé, kb. bokamagasságban.
  2. Ellenőrizd a feszességet: legyen rugalmas, de ne legyen túl laza, mert akkor nem ad ellenállást.
  3. Mutasd meg a gyereknek, hogyan használhatja: rugdoshatja, nyomhatja, taposhatja ülés közben.
  4. Beszéljétek meg a szabályokat: nem tépi le, nem használja mások zavarására.
  5. Vezesd be feltűnésmentesen — ideális esetben az osztály nem is veszi észre.
  6. Figyeld meg, valóban segít-e: a jó megoldás után csökken a fészkelődés és a padrugdosás.
  7. Ha az egész osztálynak felkeltette az érdeklődését, szereld fel többre is — így nem lesz kivételezés.

Miért hatékony ADHD esetén?

A módszer lényege, hogy a mozgásigény kielégítése nem versenyez a figyelemmel, hanem támogatja azt. A gumiszalag ellenállása mélyérzékelési ingerlést ad a lábakon keresztül, ami segít fenntartani az éberségi szintet — az ADHD-val élő gyereknek szüksége van erre az ingerre ahhoz, hogy koncentrálni tudjon. Az eszköz nagy előnye a diszkréció: a mozgás az asztal alatt zajlik, nem látható, nem hangos, tehát nem vált ki reakciót sem a tanárból, sem a társakból. Ez azért lényeges, mert a szokásos megoldás — a fészkelődés — folyamatos rendreutasítást hoz, ami a gyerek önértékelését rombolja anélkül, hogy a problémát megoldaná.

Variációk

  • Labdával: kis labda a szék alatt, amit lábbal görgethet.
  • Dinamikus ülőpárna: levegős párna a széken, ami mikromozgást enged ülés közben.
  • Több székre felszerelve, hogy ne legyen feltűnő, kinek szól.
  • Otthoni tanuláshoz is: ugyanez a megoldás a házi feladat idejére.
  • Ha a gumiszalag hangot ad: cseréld szélesebbre vagy puhábbra.